Yeniler

Hz Osman Ahmet Ağırakça

Bir gün, Hz. Osman'dan bahsedilmiş, birisi O'nun aleyhinde konuşmuş ve orada hazır bulunan Abdullah İbn Sirin bu adama şu cevabı vermişti: - "Hz. Osman aleyhine konuşanlara yazıklar olsun! Hz. Osman ashab ile birlikte, Habeşistan hükümdarı Necâşi'nin yanına girdiği zaman, arkadaşları oranın örfüne uyarak Necâşi karşısında eğilmişler, yalnız Hz. Osman eğilmemişti. O'na "Niçin arkadaşların gibi başını eğmedin?" diye sorulduğunda Hz. Osman'ın cevabı şöyle olmuştu: - "Ben Allah'tan başkasına başımı eğmem!"

Hz. Hatice Serap Yavuz

Rasul'e ilk biat eden bir kadındır. Mü'minlere Mekke'de kaldıkları sürece gerçekten ANA olan fedakar bir insan; bir Allah dostu. Bu insan aynı zamanda ileri koldaki kadınların öncüsü. Kendisi, Peygamber'in Mekke'deki risaleti boyunca gelişen tüm olayların içindedir. Bu önemli olayların bir cephesi de cemaatlaşmaktı... Rasül'ün ilk cemaatındaki önder insan, mü'minlerin ANA'sı olan Hz. HATİCE'dir.

Hz Fatıma Cihan Aktaş

Hz. Fatıma'yı tanımak, yanlış uygulamaları düzeltmek için gereklidir. Müslüman kadını en iyi anlatmak, İslam'ın mesajının yeni duyurulduğu devir içindeki en sağlam, tutarlı ve vahiy kaynağına en yakın kimseyle, Peygamber ile adeta özdeşleşmiş bir kadın ile mümkündür.

Hz. Ali Nehcül Belağa

Hz. Ali, Peygamberimizin amcası Ebu Talib'in çocuklarında biri olarak dünyaya gelmiştir. Küçük yaşlardan itibaren Hz. Peygamber'le birlikte olma ayrıcalığına sahip olan önemli bir kişiliktir. Hz. Peygamber'in Ebu Talib ailesiyle ilişkisi, diğer amcalarından farklıdır. Zira doğmadan babasını altı yaşındayken annesini ve sekiz yaşındaykende hamisi olan dedesini kaybeden Muhammed, bundan sonra evleninceye kadar hayatını Ebu Talib'in evinde geçirmiş, Ebu Talib'in hanımından özel bir ilgi görmüş, onu annesi kabul edecek kadar kendisine saygı duymuştur. Hz.Peygamber'in evlendikten sonra maddi durumu bozulan amcasına katkı sağlamak amacıyla Ali'yi evine alması ve onun bakımını üstlenmesi bu iyi ilişkilerin göstergesidir. Hz. Ali'nin, ahlak abidesi Hz. Peygamber'den azami derecede etkilendiği muhakkaktır. Zaten kitapta yer alan metinlere bakıldığında İslam'ın yücelttiği ve Hz. Peygamberin kişiliğinde yansıttığı ahlaki değerlerin onun düüncesinde ve hayatında da canlı bir şekilde yaşadığını görürüz. Kuşku yok ki, Hz. Peygamber, seçkin arkadaşlarının hepsinin hayatında köklü değişimler ve etkiler meydana getirmiştir, ancak çocukluğundan itibaren Hz. Peygamber'in en yakınında bulunan ve İslam davetinin her aşamasını yakından takip etme imkanına sahip olan Hz. Ali'nin kişiliği ve duygu dünyası üzerinde meydana getirdiği etkiler çok daha farklı olmuştur.

Hilafetten Saltanata Emeviler Dönemi

"her şey Devlet için" zihniyeti müslümanların kafalarına o denli yerleştirildi ki, "Her şey din için" inancı kayboldu. Ve müslümanlar saltanat ve diktatorya rejimleri uğruna ulu'l-emr'ler zihniyetinin kulları oldular. Ulu'l-emr -nasıl olursa olsun- la yus'el bir hale getirilip kutsallaştırıldı. Bugün dünyanın çeşitli yerlerinde müslümanları ezen ulu'l-emr'ler, Yezid zihniyetinin mirasçısı oldular ve kendileri için dokunulmazlık kanunları çıkartarak, saltanatlarını sürdürdüler, sürdürüyorlar.

Hikayelerden Seçmeler

Ömer Seyfettin, halk irfanını önemseyen bir yazardır. Hikayelerinden çoğunun başına bir atasözü ya da özlü söz koyarak, vermek istediği mesajı hissettirmeye çalışır. Hikayeleri beklenmedik bir sonla bitirmek suretiyle okuyucuyu etkilemeyi dener. Çoğu zaman basit bazı olaylardan yola çıkar. Akıcı anlatımla Hikayelerine bir zenginlik kazandırır. Kullandığı sade dil, akıcı ve duru anlatım onun bugün de zevkle okunmasını sağlamaktadır.

Hikayeler

Cahit Zarifoğlu'nun Hikâyeleri, özellikle İns anlatısı, edebiyatımızda kendine özgü, özgün bir çizgidir. Sanatsal olgunun, anlatı türünde bu denli yoğun öne çıktığı nadirdir. Bu tatla okunabilen eser sayısı da sınırlıdır. Şiirin hemen yanıbaşında yer alan öyküleri de, şiiri gibi güç anlaşılır. Okundukça intibak edilen ve sevilen bir tarzı vardır.

Heidi

Heidi, Öocuk klasikleri arasında ilk akla gelen ve en çok tanına eserlerin başında gelir. Annesi ve babası ölmüş bir kız çocuğunun yaşadığı yoğun duygusal bir hayatı anlatır. Heidi, yetzesinin yanında kalan, henüz okula gitmeyen bir kızdır. Teyzesi onu Alplerde yaşayan huysuz büyük babasının yanına bırakır. Artık Heidi'nin ve büyük babasının hayatında yeni bir dönem başlar. Heidi'nin büyükbabası ve çevresindekilerle oluşturduğu özel ilişkilerle gelişen ve dağ hayatını anlatan bu eser, sevgi ve arkadaşlığın oluşturduğu farklı bir hayatı anlatır.

Hayırlı Çocuk Yetiştirmenin Temel İlkeleri

İslam dini, insan terbiyesine son derece önem vermiştir. Kur'an ve sünnet ölçüleri içinde terbiye edilen, ona göre hareket eden insan, üstün makamlara yükselir. İslam terbiyesinden mahrum olan, nefsinin kötü isteklerine, şehevi duygularına ve maddi menfaatine göre hareket edenler de, hayvanlardan daha aşağı olan bir dereceye düşümüş olurlar. Eğitim konusunda en güzel yol ve yöntem, peygamberlerin metotlarıdır. Onlar, muhataplarına karşı sabır, doğruluk, hakkaniyet, adalet, merhamet, sevgi, saygı ve her konuda hareket etmişlerdir. İlk peygamber Adem a.s.'dan son peygamber Hz. Muhammed s.a.v.'e kadar, bütün peygamberlerin temel gayesi, insanları tevhid inancı ve İslam ahlakı ile terbiye edip onları iyi ve güzel şeylere yönlendirmektir.

Halname

Kelimelerin düzeni, onun faili olan şairin gönlünden mi, duygularının dile getirilişindeki ustalıktan mı kaynaklanıyor, doğrusu bizim tartışacağımız bir konu değil. Duyguları, bir defa şairi ayaklandırdıysa, artık o şair duygularına karşı koyamaz, belleğinde zannettiği kelimeler kontrolünden çıkar, bir gazel, bir rubai, bir mesnevi oluverir. Okuyacağınız şiirler de bu kabil tepkilerden başka bir şey değildir. Kendilerine şiir dediğimiz dizeler, söyleyeni tarafından bazı olaylar karşısında dile getirilmiş duygulardır; tepkilerdir...

Halk Şiirinden Seçmeler

Bir seçki olmaktan çok kronolojik bir antoloji halinde düzenlediğimiz bu kitapta elimizden geldiğince sevilen, sayılan ozanların popüler diyebileceğimiz, günümüz insanların da zevkle dinleyip aynı zamanda dillendirdiği şiirsel metinlerini seçmekle başladık işe. Şairleri yaşadıkları yüzyıllara göre sınıflandırdık. Biyografileri hakkında kimi kısa, kimi uzun bilgiler derledik. Ozanlar arası karışıklığa mahal vermemek için ayrı yüzyıllarda ele aldığımız şairleri alfabetik sıraya göre yeniden düzenledik.. Birey, halk, toprak, neşe, hüzün, kavga, savaş, aşk, kardeşlik gibi insandan başlayıp evrene kadar uzanan her bir mesele hakkında, görüş ve düşüncelerini estetize ederek yaşadığı döneme ve halkına tercüman olan halk şairlerimizi okurken, şiir kültürümüzün ne kadar zengin ve görkemli olduğunu görecek ve halk şiirimizi küçümseyenlerin, bu güzelim insanlara ne denli haksızılık ettiğini anlayacak ve eminiz onlara buruk bir sitemde bulunacaksınız..

Hadis Temelli Kalıp Yargılarda Kadın

Eski kültür ve gelenek, kadının fitne olduğunu, kocasından izinsiz evinden dışarı çıkamayacağını, babası ölse bile cenazesine gitmemesi gerektiğini söylüyor. Kadına, okumayı-yazmayı, çalışmayı yasaklıyor. Onların akıl ve din yönünden eksik olduklarını, Cehennem halkının çoğunluğunu oluşturduklarını ifâde ediyor. Ne kadar uğraşılırsa uğraşılsın, kadının gerçek anlamda eğitilemeyeceğini, çünkü onun aslının eğri bir kemikten yaratıldığını iddia ediyor. Kısacası kadına, onun fıtratına aykırı bir rol biçiyor. Kadının günümüzdeki sosyal konumu ve geleneğin ona biçtiği fıtrata aykırı bu rol, bir ihtiyacı ortaya çıkarmaktadır. Bu da çağımızda aşırılıklardan uzak bir şekilde, Kur'an ve Sünnet'e göre çağımızda kadının statüsünü belirlemek, kadına yönelen olumsuz bakış açısının dayanağını oluşturan kalıp yargılara temel teşkil eden geleneği sorgulamak ve kültürel mirasımızı elden geçirmekle mümkün. Bu çalışmamızda bu ihtiyacı göz önündü tutmaya gayret ederek, kadınla ilgili önyargıların oluşmasına sebep olan hadis ve rivayetleri incelemeye çalıştık. Gördük ki bunların çoğu, tarihi çok eskiye, antik çağlara uzanan bir takım kalıp yargıların ürünüdür.

Gülücük

Cahit Zarifoğlu büyük bir şairdir. Çocuklar için yazdığı ve "Gülücük" adını verdiği şiir kitabı çocukluk çağını anlatan en güzel şiirlerden oluşuyor. Güler yüzlü bir şairin çocuklarla oyun oynar gibi yazdığı sıcak, sımsıcak şiirlerini okudukça şiiri seveceksiniz. Çünkü Cahit Zarifoğlu çocuklara gülücüklerini sunuyor.

Gülistan Şeyh Sadi Şirazi

Gülistan, bir şaheserdir hiç kuşkusuz. Şiir ve düzyazı dilinin iç içe girişikliği, hikmetli içeriği, devrinin ekonomik, sosyal ve siyasi gerçeklerine tanıklık etmesi başta olmak üzere daha bir çok yönüyle elden düşürülmeyecek bu kitaptır. İçinde yer alan birbirinden enfes yüzlerce öykü, hem hayatı gerçek yüzüyle tanıtır hem de okuyuculara ibretli dersler sunar. Her okuyucu; eğitim ve terbiye, dostluk ve muhabbet, sevgi ve aşk merkezli bu öykülerde kendinden bir parça bulur, kimi zaman öykü kahramanlarının yerine geçer, kimi zamansa onlara yoldaşlık etmenin hazzını tadar.

Gölgeler

'' Ona, kasvetli romanların üstadı Peyami Safa'nın halefi gözüyle bakabiliriz. '' Metin Savaş (Türk Edebiyatı ) '' Tiryakioğlu'nun biz ve ben denilen o karanlık kıtaya ilgisini dikkat çekici buluyorum. '' Suavi Kemal Yazgıç ( Dergah ) '' Tiryakioğlu, merakı kışkırtmayı, ilgiiyi üzerinde toplamayı başarıyor. '' N.Ahmet Özalp ( Bilgi ve Düşünce ) '' Türkiye'de pek denenmeyen bir tarzın ilgi çekici örneği. '' Mustafa Gürbüz ( Takvim ) ' Okay Tiryakioğlu, yerli romancılığımıza yeni ufuklar açacak genç bir yazarın müjdesini veriyor. '' Gerçek Hayat '' Akıcı dili, kurgudaki katmanlığı, bireydeki iç dünya çözümlemeleri, Tiryakioğlu'na usta bir kalem niteliği kazandırıyor. '' Hale Kaplan ( Yeni Şafak ) '' Gerilim odanızın her yanını sarıyor. Kitap bittiğinde bir rüyadan uyanıyorsunuz.Yorgunsunuzdur artık .'' Oğuz Gökmen

Falaka

Falaka bizi, yüz kırk yıl öncesinin çocuk dünyasına götürmektedir. İlgileri, zevkleri, sevgileri, korkuları, sorunları, oyunları ve özlemleriyle hayata tutunmaya, orda kendisine bir yer edinmeye çalışan bir çocuğun gözünden, çocuk duyarlılığıyla sunulan bu dünya, her okuru bir anda içine çekecek, onu yüreğinde kavrayacaktır.

Ezan Ya Da Ebedi Kurtuluşa Çağrı

İslam gibi tek Hak olan dinden, batıl olan dinlerin hepsine kadar hemen bütün dinlerde, bir ibadete çağrı yöntemi vardır. En küçük primitif dinlerde bile, din mensuplarını, kendi itikadlarınca yapılacak olan ibadete çağıran yöntemlerle karşılaşıyoruz. Ya tamtamlarla, ya herkesten farklı çıkarılan insans sesleriyle ya da ateşle dumanla, borularla, çanlarla, zillerle, vs. aletlerle insanlar kendi dinlerine göre tapınmaya davet edilirler. Müslümanlarda ise bu çağrı, Ezan'la yapılır. Ezan, İsman'ın Kur'an ve Sünnet'le sabit olan en önemli müesseselerinden bir tanesidir.

Endülüslü Zidyar Son Anka

Cidde yolundan Mekke'ye girişte, büyük bir salkım söğüdün altındaki tek gözlü bir barakanın önünde iki muhafız oturuyordu. Birisi soruyor, diğeri, başındaki örtünün ucuyla çevreden kalkan tozlarla yüzünde dikey arklar oluşturan terini silerken, söylenenleri kaydediyordu. Söylenenleri kucağını dolduran evraka kayıtta zorlandığını ancak kendisiyle konuşanlar fark edebiliyordu: "Ali oğlu Muhammed, İbn Arabi derler, Endülüs'ten geliyorum." Güneş henüz doğmamıştı. Muhammed'in hemen arkasından uzanan güler yüzlü,kara sakallı, siyahi birisi seslendi: "Zidyar da diyebilirsin Şeyhe !"

Ebu Nuaym el İsfahani

Alimlerin hayatları ve ilmi şahsiyetlerini incelemek, yaşadıkları asrın ilim anlayışlarını ve ilimlerin geçirdiği merhaleleri bilmek bakımından önem arzetmektedir. İslam kültürünün, bir nevi temellerini oluşturan bu şahsiyetlerin incelenmesi ve eserlerinin tanıtılması, bu kültürün zenginliğini göstermesi bakımından da önemlidir. Hayatı ve Hadis ilmindeki yeri bakımından incelenmesi gereken şahsiyetlerden biri de, Ebu Nu'aym el İsfahani'dir. Ebu Nu'aym el İsfahani, Hadis ve tasavvuf iliminin önde gelen şahsiyetlerinden biridir.

Ebu Hanife

Denebilir ki, bütün İslam tarihinde Ebu Hanife kadar geniş bir öğrenci halkasına sahip olan başka bir imam yoktur. O'nun binlerce öğrencisi vardı. Daha başında yani Hammad'ın ölümüyle, O'nun yerine geçtiği sıralarda, bu geniş halkayı temin için ilk adımı atmıştı. Zaten yaratılış olarak tartışma yöntemlerini çok seven Büyük İmam, hocalığının her döneminde bunu başarıyla sürdürmüş, öğrencilerinin derin saygı ve bağlılığını kazanmaştır. O'na son derece güveniyor ve girişeceği her işte başarılı ve isabetli olacağına yürekten inanıyorlardı. Ders halkası, daha ilk zamanlarda bir akademi hüviyeti kazanmaştı. Sadece ders vermiyor, eğitmiyor, öğrencilerine fıkhî kişilikte veriyordu. Bütün kararlara özgürce kendi akıl ve bilgilerine göre tartışma ve tenkit serbestisi tanıyordu. Bu da kişi hak ve özgürlüğüne verdiği değerden ileri geliyordu.

Divan Şiirinden Seçmeler

Yüksek bir medeniyetin, zengin bir düşüncenin, sanat ve estetik değerleri zirveye çıkmış bir neslin şiiridir divan şiiri..Dolayısıyla bu şiiri tanımak ve anlak için üç dilin mürekkep ifadesi olan Osmanlıca'yı, saray kültürünü, doğunun mistik edebiyat ve felsefesini çok iyi bilmek gerekir. Neticede sözden ziyade anlamın ön plana çıktığı, göstergelerden çok çağrışımların hafızalara kazındığı, yazık ki günümüze kadar gelememiş eşsiz bir sanat dehasıyla karşı karşıyayız. Klasik Türk şiiri, eski Türk şiiri, saray şiiri, divan şiiri..adına ne derseniz deyin, sanatsal zevklerini divan namıyla meşhur büyük defterlere işleyen bu mühendis zekalı insanları ve eserlerini tanımak; nostaljik bir yolculuğa çıkmanın ötesinde, kudretli bir edebiyatın nasıl olabileceği sorusuna, fazlasıyla ve isabetli cevaplar verdiği için çok önemlidir.

Din Nedir

Din sorununun, insanoğlunun hiç te kısa sayılmayacak tarihi içinde, sürekli varolagelen bir problem oluşu, onun insanın tabii ve ayrılmaz bir yönünü oluşturduğunu gösterir. Çünkü, ilk insandan günümüze kadar sürekli varolagelen temel özellikler, insanın yaratılışında, doğasında, fıtratında varolan değerlerdir. Bu açıdan dini, insanın ayrılmaz bir parçası olarak değerlendirmek, hiç te yanlış olmayacaktır. Bu nedenle insanlar, Allah'ın Dini'ne sahiplendiklerinde de, O'ndan ayrıldıklarında da "dindar" olmaktadırlar. Nasıl mı? O zaman buyrun konuyu aynı soruyu sorarak girelim: Din nedir?

Dağların Sırrı

Bu kitap, dağlaın sadece birkaç tanesinin hikayesini, serüvenini konu edindi.Okuyucular bu dağ öykülerini okudukça,"dağcı tarihçi"yle beraber o dağlara tırmanacak, uçurumlarında laleler devşirecek, yamaçlarında nevruzlar toplayacak; o dağlarla kokacak, onlarla düşünecek, onlarla tebessüm edecek ve bazen de onlarla ağlayacaktır belki.. Bu yolculukta öyle şeyler göreceksinin ki, yorulduğunuzun farkına bile varamayacaksınız.. Dağların çiçeklerini derecek; meyvelerinden nasiplenecek; geyiklerinin sütüyle beslenecek; ormanlarının, her nefesi sadece oksijen kokan rüzgarlarını bronşlarınıza dolduracak; toprakları altında sizin için sakladığı kengerleri soyup yiyecek; hiçbir hormonun ulaşamadığı böğürtlenlerin şifasını bulacak; vadilerinde, uçurumlarında, kayalıklarında, yamaçlarında nice hikmetlere şahit olacak, ve bütün bunları sizin için dağlara vermiş olan Yüce Allah'a şükredeceksiniz.. Haydi, alın bastonunuzu, düşün dağların yoluna; tırmanın patikalardan geçerek yüce zirvelerine..

Çocuklarımızla Atlara Biniyorduk

Cahit Zarifoğlu'nun çocuk yazarlığı, psikolojik ve psikanalitik derinlik açısından yorumlandığında çocuğa yönelişi farklı düzlemlerde açıklanabilir. Ancak onun çocuk yazarlığının belirleyici göstergesi çocuk bakışıdır. Hangi yaşta olursa olsun her insanı çocuk kabul edebilen bir çocuk bakışına sahip olması, çocuk yazarlığının asıl eksenini oluşturur. Çocuk kitaplarında kullandığı iç sezgi, hayal gücünü bir çocuk dürbününe dönüştürür. Aktüel fantastik çocuk kitapları ve kısa sanat masallarının hemen hepsinde egemen olan psikolojik ve sinematografik anlatımı bu çocuk dürbünü ile sağlar. Çocuk kitaplarını okurken onların muhayyilenizde canlanması ve size sinema duygusu vermesinin nedeni de budur...

Çocuklarımıza Din Kitabı

Eşref Edib'in sevgi çiçekleri, sevgi tomurcukları olan çocuklarımızın körpe yüreklerine İslam'ın gül inancını nakşetmek için kaleme aldığı "Çocuklarımıza Din Kitabı"nın birçok özelliği vardır. Öncelikle dili çok sade, çok güzeldir. Cümleler arasında şiire benzeyen bir ahenk vardır. Çocuk edebiyatına bir örnektir. Çocuklar bunu zevkle okur. Okuduğunu anlar. Çocukların yaş seviyesi, anlayış seviyesi göz önüne alınmıştır. Daha da önemlisi, kitapların çocukların sevimli diliyle yazılmış olmasıdır. Kitabın belirgin, en üstün özelliği, çocukların kalbine inancı nakşetmeye, ahlakı, fazileti yerleştirmeye; Allah'a Peygambere, dini vazifelere karşı içten gelen canlı, samimi bir sevgi uyandırmaya verdiği önemdir. Bu güzide kitabın bir önemli özelliği daha vardır. Ki, o da konuların tertibindeki, düzenlenmesindeki yeniliktir.

Çocukları Öpmekte Meleklerle Yarışmak

Çocukların mis kokusunu cennetin kokusuna benzeten Sevgili Peygamberimiz Hazreti Muhammed (s.a.v), çocukların ergenlik çağına kadar günahları yazılmaz, sevapları yazılır şeklindeki zarif buyruğuyla dikkati çeker. Bu yüzden olsa gerek ki, sürekli olarak çocukların meleklere benzediğini, melekleri çağrıştırdığını söyler ve meleklerle çocuklar arasındaki günahsızlık konusunda bir paralellik kurarız. Hatta bununlu da yetinmez çocukların daha küçük yaşlarda uykularında bile gülümsemelerini meleklere atfederiz. Sevgili Peygamber Efendimizin çocuklara karşı sevgi ve şefkat gösterilmesi üzerine ısrarla durması ve müminlere bunun bir nişanesi olarak, Çocuklarınızı çok öpün, zira her öpücük için size cennette bir derece verilik ki, iki derece arasında beş yüz yıllık mesafe mevcuttur. Melekler öpücüklerinizi sayarlar ve sizin için yazarlar şeklindeki hadisleriyle çocukların öpücüklere gark edilmesi gerektiğine vurgu yapar.

Münacaat Duaları

Havva Özkan Hocanın Meşhur Münacaat Duaları Kitabı.. İlaveli Yeni Baskısıdır MÜNACAT DUALARI maddi ve manevi hastalıklara Peygamberimiz (S.A.V) ve Allah dostlarının diliyle edilen dualarını içine alan bir eserdir. Bu duadan bazıları afet duaları, mahkeme için, şeker, sedef ve felç hastalıkları için fakirlik ve sıkıntıdan kurtulmak için olan dualardır. Daha bir çok duaların bulunduğu bu eseri maddi ve manevi her türlü istek, sıkıntı ve dertlerinize Allah'ın izni ile çare olmaya vesile olabilecek nitelikte hazırlamaya gayret ettik. Gayret bizden tevfik Allah'tandır. Kitap içindeki bazı dualar… Mübarek gün ve geceler Afet Duaları Sedef, Şeker, Felç vb. Fakirlik ve sıkıntıdan kurtulmak için Peygamber duaları Çocukları olmayanlar için İsmi Azam duası Mahkeme için Karı, koca muhabbeti için Şifa Ayetleri…

Takva Risalesi