Yeniler

Zor Çocuk

  Ebeveynliğin böyle olacağını hiç düşünmemiştiniz. Kolay olmayacağını biliyordunuz tabii ama bu kadar zor olacağını da tahmin etmemiştiniz. En küçük talebinize bile itiraz ediyor; yemek yemeye, yatma saatine, aile içinde geçerli kurallara, ödev yapmaya, bilgisayar oyununu bırakmaya direniyor. Onu bu kadar çabuk öfkelendiren şeyin ne olduğunu, nasıl bu kadar çabuk tetiklendiğini anlamaya çalışmaktan yorgun; evdeki çatışmalar karşısında bunalmış hissediyorsanız önce derin bir nefes alın ve bu kitaba bir bakın! Dr. Jeffry Bernstein, yirmi beş yılını karşı gelen çocuklar ve aileleriyle geçiren, üç binden fazla aileye bu konuda rehberlik eden bir uzman olarak size ışığın hiç de uzakta olmadığını gösteriyor. Hazırladığı “10 Günlük Program” ile evdeki çatışmaları adım adım ilerleyerek nasıl çözeceğinizi, çocuğunuzun inatçı ve karşı gelen tavrını birlikte nasıl değiştirebileceğinizi açıklıyor. Birbirini takip eden 10 adımla her gün biraz daha iyiye gittikçe bu programa duyduğunuz güveni pekiştirecek; sakin, kararlı ama kontrolcü olmayan bir ebeveynlik tutumu geliştirerek evinizde bambaşka hava estireceksiniz. “Bu kitabı okuma kararı aldığınız için sizi alkışlıyorum. Sayfalar ilerledikçe kitabın çocuğunuzun karşı gelme seviyesini ciddi oranda azaltacak bir sürü güçlü strateji yüklü olduğunu fark edecek ve bunları uygulayıp çocuğunuzla ilişkinizi geliştirdikçe işlerin nasıl yoluna girdiğini göreceksiniz. Kendi davranışlarınızı değerlendirmeniz ve çocuğunuza daha yapıcı bir şekilde yaklaşmanız için size birtakım tüyolar ve egzersizler de vereceğim. Danışanlarımın çoğu bu hedeflere nasıl ulaştıysa sizin de ulaşabileceğinizi biliyorum.”  

Ana Hatlarıyla Hanefi Fıkhı, Yunus Emre Kargı

Ana Hatlarıyla Hanefi Fıkhı, Yunus Emre Kargı

Ruhul Beyan Tefsiri Tercümesi 29-2 Cilt

Ruhul Beyan Tefsiri 29-2. Cilt - Ömer Faruk Hilmi / İçeriği: Nuh Suresi, Cin Suresi, Müzemmil Suresi, Müddesir Suresi, Kıyame Suresi, İnsan Suresi, Müddesir Suresi Bu kıymetli eseri yazarı Şeyh İsmail Hakkı Bursevi Hazretleridir. Büyük keşif ve kerametler sahibi bir velidir. 1650-1725 yılları arasında yaşamış Bursa'da vefat etmiştir. Her biri ortalama 200 sahife olan 106 kıymetli eserin yazarı büyük bir alimdir. İsmail Hakkı Hazretleri bu tefsiri yazmasının sebebini şöyle anlatıyor: "Manevi babam Muhyiddin-i Arabi Hazretlerinin yardım ve delaleti ile bir gün rüyamda Resülüllah Efendimiz bana ikramda bulundular. Arkamı sığayıp tatlı bir ifade ile Ümmetim için bir tefsir yaz " diye emir buyurdular. Bunun üzerine Allahü Teala'dan Ve resülüllah Efendimizin ruhaniyetinden yardım isteyerek bu tefsiri yazdım. İsmail Hakkı Bursevi Hazretleri bu kıymetli tefsirini Bursa Ulu cami kürsüsünden Cemaate anlatarak 12 senede tamamlamıştır.

Ruhul Beyan Tefsiri Tercümesi 29-1 Cilt

Ruhul Beyan Tefsiri 29-1. Cilt - Ömer Faruk Hilmi / İçeriği: Mülke Suresi, Kalem Suresi, Hakka Suresi, Mearic Suresi Bu kıymetli eseri yazarı Şeyh İsmail Hakkı Bursevi Hazretleridir. Büyük keşif ve kerametler sahibi bir velidir. 1650-1725 yılları arasında yaşamış Bursa'da vefat etmiştir. Her biri ortalama 200 sahife olan 106 kıymetli eserin yazarı büyük bir alimdir. İsmail Hakkı Hazretleri bu tefsiri yazmasının sebebini şöyle anlatıyor: "Manevi babam Muhyiddin-i Arabi Hazretlerinin yardım ve delaleti ile bir gün rüyamda Resülüllah Efendimiz bana ikramda bulundular. Arkamı sığayıp tatlı bir ifade ile Ümmetim için bir tefsir yaz " diye emir buyurdular. Bunun üzerine Allahü Teala'dan Ve resülüllah Efendimizin ruhaniyetinden yardım isteyerek bu tefsiri yazdım. İsmail Hakkı Bursevi Hazretleri bu kıymetli tefsirini Bursa Ulu cami kürsüsünden Cemaate anlatarak 12 senede tamamlamıştır.

İslamın Kızına İngilizce To The Daughter Of Islam

Kayıp Sırlar Muhafızı

Beyoğlulu bir zabit olan ve ketumluğuyla tanınan Demirbey, Büyükada’da patlatılan saat dükkânı olayını aydınlatmak için Kadı tarafından görevlendirilir. İnceleme yapmak için Kadı ile birlikte yanına Mucit Macit lakaplı, çılgın zaman tüneli projesini hayata geçirmeye çalışan bilim meraklısı arkadaşını da alan Demirbey, Büyükada’ya doğru yol alır. Büyükada sahilinde incelemelerde bulunan ekibin dikkatini, Mizzi Köşkü’nden gelen sesler dağıtır.   Köşkün sahibi, kendisine bunu yapan kişiyle dükkânı patlatanın aynı kişi olduğunu söyler. Markiz’e göre, şüpheli, İstanbul’un muhafızlarının peşindedir. Bu muhafızların her birinde, Fatih Sultan Mehmet Han’ın hazinesinin yerini gösteren haritanın bir parçası mevcuttur. Hazinenin yer altında kalmasının daha iyi olduğunu düşünenler, kimse hazineye ulaşamasın diye bu haritayı dörde bölmüş ve her bir parçayı bir kişiye teslim etmiştir. Şüpheli, belli ki bu haritayı tamamlamak ve hazineye ulaşmak için yola çıkmıştır. Gençlik polisiyesinin sevilen ismi Kayahan Demir, Kayıp Sırlar Muhafızı ile yeni bir polisiye serisine başlangıç yapıyor. Tarihin en sevilen noktalarını ve kişilerini eserlerine konuk eden Demir’in bu serisindeki başkarakteri Demirbey’e, çırağı Agâh ile bilim meraklısı arkadaşı Macit eşlik ediyor.  

Filippo Kiraz Ağacı ve Ben (Ciltli Şömizli)

Tüm dünyada milyonlarca okura ulaşan ve Türkiye’de en çok satan gençlik kitaplarından biri olan Kiraz Ağacı ile Aramızdaki Mesafe’nin bu devam romanında Mafalda, karşımıza her zamankinden daha cesur ve daha kararlı bir genç kız olarak çıkıyor.On yaşından beri görme yetisini günden güne kaybeden Mafalda, şimdi on üç yaşında ve artık tamamen karanlıkta. Mafalda’nın karanlıkla mücadelesinde ona eşlik eden çok özel iki isim var: Kural tanımaz ama bir o kadar eğlenceli Filippo ile asla yanından ayrılmayan sadık kedisi Ottimo Turcaret. Filippo ve Ottimo Turcaret, her macerasında Mafalda’nın yanındalar.Mafalda, Filippo ve Ottimo Turcaret ile çok iyi zaman geçirse de bir süredir işsiz olan ve depresyonla boğuşan babası ile Filippo’yla arkadaşlıklarını sınayan Debbie yüzünden kendini hiç beklemediği durumlarda buluyor. Tüm olumsuzluklara rağmen Mafalda, hayatın tadını çıkarmayı ve yeni insanlar tanıyıp yeni maceralara atılmayı ihmal etmiyor. Evsiz hippi Elsa ile üst komşusu Nino dede, Mafalda’nın hayatına yeni renkler katıyorlar. Mafalda, bu dostluklar sayesinde yeni dünyaların kapısını aralıyor ve daha önce sormaya korktuğu soruları sorup keşfetmediği duygularıyla yüzleşiyor.

Kiraz Ağacı İle Aramızdaki Mesafe (Ciltli Şömizli)

Durup kiraz ağacını selamlıyorum. Babamla birlikte her gün geçtiğimiz sokaktan bakınca onu uzaktan -ama sadece uzaktan- görebiliyorum. Aslında karşımda gördüğüm şey renkli bir leke ama ben onun ağaç olduğunu, yani hayallerimdeki gibi iyi yürekli bir devin saçları olduğunu biliyorum. Tamamen bulanık, ama orada.   ***   Yazarın kendi yaşam hikâyesinden esinlenerek, küçük bir kızın görme yetisini kaybetmesiyle ilgili kaleme alınmış olan bu roman her yaştan okur için Küçük Prens, İçimdeki Müzik gibi kitapların hayranları için çok özel bir yeri olacak…   Mafalda, dokuz yaşında bir kız çocuğu ve bildiği bir şey var: Gelecek altı ay içinde, görme yetisini tamamen kaybedecek. Mafalda, görünürdeki bu karanlık gelecekte yolunu bulabilecek, okula gidebilecek, futbol oynayabilecek ve kendisine bakabilecek mi? Ailesi ve arkadaşlarının yardımıyla Mafalda, kendisi için önemli olan şeyler keşfetmeye çalışır. Görme yetisini kaybetse de yapabileceği şeylerin listesini çıkarır…İlham veren bir cesaret ve kararlılık hikâyesi.

Ben Cosmo (Ciltli Şömizli)

Cosmo’nun ailesi parçalanmak üzere ve onları sadece Cosmo bir arada tutabilir. Cosmo, her ne kadar ne yapılması gerektiğini biliyor olsa da ortada bir sorun var: O bir golden retriever.   Akıllı, eğlenceli, insanın içini ısıtan eşsiz bir kahraman!   “Bu, yıllardır okuduğum en dokunaklı ve iyi hissettiren, sevmekten başka hiçbir şey yapamayacağınız kitap karşısında şapka çıkarmaktan başka bir şey yapamıyorum.” - Fiona Noble, The Bookseller   “Cosmo, bütün iyi köpekler gibi, o kadar komik, can dostu ve sadık bir canlı ki kitabı bitirdiğimde benim en yakın bir arkadaşım oldu. Onun sesini duymayı ve tüylü yüzünü görmeyi çok özledim. Lütfen geri dön Cosmo!”  - Jim Gorant, The New York Times Çoksatanı The Lost Dogs’un yazarı  

Duyguların Ne Renk (Ciltli)

Bir gün içinde çocuklar da yetişkinler gibi onlarca duyguyu deneyimlerler. Ancak okul öncesi dönemde duyguları anlamlandırmak ve ifade etmek çocuklar için zor olabilir. Bu kitap, renkler aracılığıyla miniklerin duygularını daha rahat ve somut bir şekilde ifade edebilmelerine yardımcı olacak.

Duyguların Ne Renk

Bir gün içinde çocuklar da yetişkinler gibi onlarca duyguyu deneyimlerler. Ancak okul öncesi dönemde duyguları anlamlandırmak ve ifade etmek çocuklar için zor olabilir. Bu kitap, renkler aracılığıyla miniklerin duygularını daha rahat ve somut bir şekilde ifade edebilmelerine yardımcı olacak.

Bu Benim İşim

Meraklı Minikler Sınıfı okuma yazmayı öğrenmişti. Ne büyük bir mutluluktu bu! Artık farklı dünyaları keşfedebilirlerdi! Şimdi ise meslekler gösterisi yapmanın zamanıydı. Büyüyünce ne olmak istiyorsunuz? Hadi, herkes gösteride sergileyeceği mesleği seçsin. Mimar, çiftçi, pilot, doktor, müzisyen, aşçı… Daha birçok meslek bu kitapta seni bekliyor!

Bir Tilki Bir Hikaye

Ormanda çıkan yangından sonra yeni bir ev bulma arayışına giren Tilki Volpina’nın öyküsü kalpleri ısıtacak. Zorluklara karşı cesaretle mücadele veren Tilkiciğin hikâyesi tüm miniklere yaşama dair ilham olacak. Volpina ve ailesiyle birlikte bir "büyüme yolculuğuna" çıkacağız. Hazır mısınız?  

Yolunu Kaybeden Çorap

Plüto Parkı’nda o sabah herkesin keyfi yerindeydi! Bahar gelmiş, her yer yemyeşil olmuş, çiçekler açmış, çocukların neşeli sesleri dört bir yana dağılmıştı. Kuşlar keyifle şarkı söylüyor, kelebekler ve arılar sevinç içinde dans ediyordu.Mehmet Alp parkta yürürken yere atılmış, kötü kokan bir çorap gördü. Tertemiz Plüto Parkı’na kim atmıştı bu çorabı böyle? Bekçi Basri Baba, Tırtoli ve Mehmet Alp bu olayın peşini bırakmayacaktı.Yolunu kaybeden bir çoraba yardım edip Çorabin Kardeşleri bir araya getirmeye ne dersin?

Tatlı Rüyalar Fabrikası

“KÂBUSLARA SON! TATLI RÜYALAR FABRİKASI’NA GELİN. PIRILTILI RÜYALARA KAVUŞUN.”     Her şey Erte'nin, biricik kardeşine rüyasını vermesiyle başladı. Evet, rüyasını vermesiyle. Kardeşi Merin'in kâbus görmesine dayanamayan Erte, ona kendi rüyasını hediye etti. Ardı arkası kesilmeyen olaylar da işte tam böyle başladı. Artık rüya göremeyen, gördüğü rüyayı beğenmeyen kim varsa Erte'nin kapısına koşuyordu. Peki, rüyalarını başkalarına verirsen ve artık rüya görmemeye başlarsan ne olur?   Başkalarına iyilik yapayım diye çıkılan yolda her şey tersine dönebilir mi?   Erte’nin rüya gibi macerasını okumaya hazır olun.

Sınıf Arkadaşım Bir Robot - Haşmet 1 0

Yıl 2085… Yapay zekâ yasak, akıllı teknolojiler çoktandır terk edilmiş. Bu garip gelecekte Hamdi’nin çok büyük bir problemi var: Robot Haşmet 1.0   Hamdi, yeni taşındıkları adada herkesin korktuğu bu robotla yeni okuluna başlamak zorunda. Çünkü babası, yapay zekânın dikkatli kullanıldığında yararlı olabileceğini kanıtlamak istiyor. Bu sevimli Robot Haşmet’in dünyayı ele geçirmek istemediğine insanları inandırabilecekler mi? Zorbalık, ön yargı ve empati hakkında heyecan dolu ve eğlenceli bir macera.

Parlak Denizin Ardında

On iki yaşındaki Karga’nın herkesten farklı bir adı, farklı bir geçmişi var.   İnsanların ailelerini ve geçmişlerini bildikleri dünyada, Karga yalnızca Osh’a ve Bayan Maggie’ye sahip. Karga’nın geçmişi hakkında bildiği tek şey, doğar doğmaz bir kayığa konup denize bırakıldığı. Ancak yaşadığı adadaki insanlar, Karga’nın, cüzzam hastalarının toplandığı ve tedavi edildiği Penikese’te doğduğundan ve onun da hasta olduğundan şüphe ediyorlar. Bu yüzden herkes Karga’dan uzak duruyor.   Kimliğin ve ailenin gerçek anlamlarını, onları bulmak için çıktığı yolda öğrenen Karga, hedefine ulaşabilecek mi? “Uyarayım, Parlak Denizin Ardında’yı elinize aldınız mı bırakmak istemeyeceksiniz. Lauren Wolk’un her zamanki şiirsel kaleminden Karga’nın içgüdülerini dinleyip geçmişini keşfetme yolculuğunu okurken nefesinizi tutacaksınız.” -NPR Yılın Kitapları Seçkisi “Uzaktaki bir adada tüten ateş, kimi zaman dokunaklı, kimi zaman korkutucu başka olayların da fitilini ateşliyor ve Lauren Wolk, bunları, görülmemiş güzellikte bir dille sunuyor.” -The Wall Street Journal  

Kuran Tahlili 12 Cilt Set

12 Cilt 7693 sayfadan oluşan eserimiz Türkiye’de bir İLK olma özelliğini taşımaktadır. Bu eser Kur'an-ı Kerim’i İ’rab (Gramer Özeti - Kelime Analizi), Sözlük, Meal ve Tefsir açısından işlemektedir ve Kur’an-ı Kerim’in Arapça Gramer tatbikatı olma özelliğine sahiptir. Bu metod ile hazırlanmış ve bu maddelerin hepsini bir arada işleyen Türkiye’de başka bir eser yoktur. Kitabın Hazırlanma Metodu: Önce tam metin halinde Kur’an ayetinin Arapça metnini, altında da toplu manasını verdik.Daha sonra o ayetin kelimelerini kendi altında incelemek üzere teker teker elealdık. Böylece şu aşamaları içeren bir tahlil gerçekleştirmeye çalıştık: “Kelime Manası ve Dilbilgisi Tahlili(İ’rab)” açısından her kelimenin altında önce Türkçe karşılığını, onun altında da gramerde neyekarşılık geldiğini yazdık. Böylece ayet metinlerinin Arapça’larının ve Türkçekarşılıklarının, kelimelerin anlamlarının ve gramatik yapılarının topluca gözönünde olmasını sağlamaya çalıştık. Ayetlereanlam verirken pek çok meali taradık ve bizce ayetin anlamına en yakın olanıkendimiz vermeye çalıştık. Bu eseri eğitim amaçlı hazırladığımız içinkelimelerin anlamlarının karşılığının görülmesi bakımından mecburen ayetinbirebir kelime çevirisini vermek durumunda kaldık. Kelimenin Türkçe’dekianlamını vermede sıkıntıya düştüğümüz durumlarda parantez açarak açıklamayoluna gittik. Dolayısıyla ayetin tercümesini değil, bir anlamda açıklamasınıvermiş olduk. “Sözlük” diye açtığımız başlıklar altındafiillerin mazi, muzari ve masdarını, isimlerin de tekil ve çoğulunu verdik .Sözlük kısmında verilen kısaltmalardan; (ج) harfi cemi (çoğul) manasındadır.İsmin önce tekili yani müfredi verilmiş, yanında ise (ج) denilerek cemisi, yaniçoğulu gösterilmiştir. (ث) kısaltması da sözlüklerde görüldüğü gibi müennes(dişil) ifadesinin rumuzudur. Önce ismin müzekker (eril) hali sonra müenneshalinin belirtilmek istendiği durumlarda bu yola gittik. “Açıklama” başlığı altında ise sıra; kelime vegramer tahlilini öğrenen okurlarımızın çalıştığı ayetten alması gerekenmesajlara gelmiştir. Çünkü kelime ve dilbilgisi tahlilinden amaç zaten Allah’ınmesajını daha iyi anlamak değil midir? Ayetlerin açıklaması bağlamındakullandığımız kaynaklar ise genellikle eski eserler yerine son dönemlerdekaleme alınan çalışmalardan seçilmiştir. Bunun sebebi güncel tefsirlerinin bizegöre daha anlaşılır bir dille yazılması ve çoğunlukla yeni bilimsel gelişmeleride içeriyor bulunmasıdır. Kaynak kullanımında eserin ilk geçtiği yerde tamkünye verilmiş, daha sonraları ise şahsın adını verip ‘adı geçen eseri’manasında a.g.e. rumuzu kullanılmıştır. İlgili ayete bakmak açıklamanın hangisayfada geçtiğinin görülmesi için yeterli olacağından, müfessirlerineserlerinden yaptığımız alıntılarda sayfa numarası vermedik. Müfessirlerinkullandıkları dipnotları aynen muhafaza ettik. Bu eserde tefsirlere yerverirken karşılaştırmalı (mukâren) bir metod takip ettik. Bu nedenle,müfessirlerin bir ayetle ilgili açıklamalarını kaydederken ancak çok önemlibulduğumuz kısımları not edebildik. “…” bu şekilde gösterdiğimiz noktalar anafikir ve cümleyi yazdıktan sonra başka görüşlere de yer verdiğimiz içinuzatmamak amacıyla yazarların cümlelerinden bazılarını atladığımızı ortayakoymaktadır. Yazarların görüşlerine yer verirken tırnak (“… ”) işaretlerikullandık. Dipnotlarda ilgili açıklamanın sahibini kaydettik. Bu şekildedeğişik yorumları not ederek okuyucuya bir ayet bağlamında yapılan çeşitliaçıklamalardan bir demet sunmak istedik. Ayetlerin iniş sebeplerinizikrederken, bu konuda güvenilir rivayetleri tercih ettik. Zayıf hadisleri vekaynağı belli olmayan haberleri kullanmamaya gayret ettik.

Dad Dilinde Bir Fiil Üç Anlam

Enes Balı ve Hüseyin Köksal Hocalarımızın kaleminden, birlikte kullanıldıkları isimlerle asli anlamları dışında farklı anlamlar kazanan fiilleri ihtiva eder eserin tamamı harekelidir. Birlikte Kullanıldığı İsimle Asli Anlamı Dışında Farklı Manalar Kazanan 51 Arapça Yaygın Fiil Birlikteliklerin Cümle İçinde Kullanımı ve Örnek Çevirileri Kullanılan Birlikteliklerin Alfabetik Listesi Ayrıntılı İndex Bu Kitabı Niçin Telif Ettik? Arapça Öğrenenler İçin Bu Tip Kullanımlara Yönelik Farkındalık Oluşturmak Kelime Kadrosunu ve Sözcük Dağarcığını Zenginleştirmek İçin Bu Tip Birlikteliklere Dikkat Çekmek Ana dilden (kaynak dil) Hedef Dile Yapılan Çeviri Uygulamalarında Muhtemel Eşdizim Uyuşmazlıklarının Önüne Geçmek, Örnek: Ezan okudu: رفع الأذان (قرأ الأذان değil ) Gramer Öğrenimi Sınırlı Bir Süreçken Kelime Ediniminin Ucu Açık Olan Bir Süreç Olduğuna Vurgu Yapmak Örnek Cümle ve Çevirileri ile Fiilin Aldığı Birlikteliklerin Bağlam İçinde Nasıl İşlendiğinin Görülmesini Sağlamak ve Öğrencilere Kendi Yapacakları Çeviriler ile Örnek Çeviriler Arasında Mukayese Etme İmkânı Tanımak

Arapça Dilbilgisi Ayetlerle Nahiv Bilgisi (2 Cilt Takım)

1. Kitap; amiller, mezid bab karakterleri ve harfi cer karakterleri 2. Kitap; mamuller Açıklama : 1-) amiller; elinizdeki kitabın ana amacı arapça dilbilgisinin bütün konularını teferruatlı olarak işlemek değil, kuralları daha kolay anlayabilmek için kuran'dan ayet örnekler sunmaktır. Serinin ilk kitabında, kelime ve cümlelerin üzerinde etkenliği ile bilinen amiller geniş bir şekilde ele alınmış, dilbilgisinin bel kemiği halinde olan mezid babların fiillere kazandırdığı manalar ile harfi cerlerin cümleye kazandırdığı manaların cümle için önemi açıklanmaya çalışılmıştır. Bazı tefsirlerde bu manalar üzerinde durulduğu müşahede edilebilse de, dilbilgisi alanındaki eserlerde konuların çoğunlukla ayet örnekleriyle işlenmemesinden dolayı, kur'an'ı anlamakta zorluk yaşayan öğrencilere katkı sağlama düşüncesi, elinizdeki kitabın hazırlanma amacı olmuştur. 2-) Mamuller; arapça dilbilgisinin bütün konularını teferruatlı olarak işlemek değil, kuralları daha kolay anlayabilmek için kuran'dan ayet örnekler sunmaktır. Bu çalışma arapça sarf ilmini bitirmiş, nahiv ilmini öğrenmek isteyen öğrencilere hitap etmektedir. Konular işlenirken, her öğrencinin rahatlıkla anlayabileceği sade bir dil kullanılmaya dikkat edilmiştir. Serinin ikinci kitabı olan "mamuller" ağırlıklı olarak, amillerin etkilediği kelime ve cümlelerin alanını oluşturan mamülleri ele almaktadır.

YDS YÖKDİL Arapça Deneme Kitabı

YDS-YÖKDİL Arapça Deneme Kitabı adlı eserde, tüm sorular özgün olup, 5 YDS -5 YÖKDİL olmak üzere toplam 10 deneme mevcuttur. Eserde, 800 soru yer alıyor.

Metni Akaidin Nesefi (Arapça Cep Boy)

İslâm dininde inanılması gereken esasların bütünü ve bunları konu edinen ilmin adı.

İslami Motifli Yazı Defterleri

Yazı Defteri

Ehli Sünnet Dışı Görüşlerin Tenkidi

Hakkı izhar etmenin onemli bir unsuru da bâtılı imha etmektir. Hatta diyebiliriz ki hakkın gerçek anlamdaki ihkakı bâtlın bil külliye yok edilmesine bağlıdir. Bu sebeple İslâm'a girişin nişânesi olan kelime-i tevhid öncelikli olarak la ile başlamaktadır. Yani tevhidin hakkını vermek evvela diğer ilahları reddetmekten geçmektedir. Batıl görüşleri reddetme- nin hak üzere sabit olmaktaki en önemli etken olduğu da bariz bir hakikattir. Ulemamız tam da bu maksatla tarih boyu yanlış görüşlere reddiyeler yazmışlar ve ilgili görüşlerin bâtıllığını ilmf mes- netlere dayanarak vakur bir üslupla ispat etmişlerdir. Elinizdeki eser de zamanımızda gündeme getirilen batıl görüşlere karşı ulemamızın bu istidlallerini tekrardan ihya etmeye yönelik bir çalışmadır.

Kuranı Azim ve Tefsirli Meali Şerifi Orta Boy Termo Deri

Betül Üniversiteden Medreseye

Mevlamız. "Ben ilmi isteyene, zenginligi istedigime veririm. buyurdu. Ben de ilmi istiyordum. Bu istegim devam edecek miydi?Asik masugu icin cilelere katlanabildigi gibiben de ilim askiyla nefsimin zor gosterdigi şeylere katlanabilecek miydim?

Nebiler Atlası

Peygamberlerimizin hayatlarını kitaplardan okudun, büyüklerden dinledin. Mekke, Kudüs, Mısır, Irak, Suriye, Filistin, Urfa, Yemen, Medyen... Birçok yer ismi duydun. Bu yerlerin nerede olduğunu merak ettin. Melih abi bunu farketti. Merve Safa abla hazırladı ve yazdı. Ayşenur abla çizdi. Senin için efsane bir atlas hazırladık. Peygamberlerimizin her birine "Nebî" deriz. "Nebî" haber getiren demektir. Umudumuz odur ki bu atlas elinden düşmesin. Nebilerimizin hayatını okudukça dönüp dönüp bu kitaba bakasın. Sevgilerimizle.

Asrı Saadet Atlası

Asr-ı Saadet Atlası Cezve Çocuk Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (sallallahualeyhivesellem) hayatını kitaplardan okudun, büyüklerden dinledin. Mekke, Habeşistan, Kudüs, Medine, Yemen, Hayber, Bedir, Uhud, Mûte, Tebük, Hudeybiye... Birçok yer ismi duydun. Bu yerlerin nerede olduğunu merak ettin. Melih abi bunu farketti. Merve Safa abla hazırladı ve yazdı. Ayşenur abla çizdi. Senin için efsane bir atlas hazırladık. Efendimizin yaşadığı yıllara Asr-ı Saadet deriz. Asr-ı Saadet mutluluk zamanı demektir. Umudumuz odur ki bu atlas elinden düşmesin. Efendimizin hayatını okudukça dönüp dönüp bu kitaba bakasın. Sevgilerimizle.